По данным ЮНЕСКО, в мире седьмой год подряд растёт число детей, не имеющих доступа к образованию. В 2024 году около 273 миллионов детей и подростков не имели возможности посещать школу - то есть каждый шестой несовершеннолетний на планете оказался исключённым из системы образования, отмечается в докладе организации о глобальной ситуации в сфере образования, опубликованном в среду, 25 марта. Об этом пишет Deutsche Welle.
Лишь двое из трёх подростков в мире заканчивают среднюю школу. Основными причинами подобной ситуации являются рост населения, кризисы и сокращение бюджетов на образование, считают в ЮНЕСКО. Особенно сложная ситуация складывается в зонах конфликтов, причём реальное число детей, лишённых школьного образования, ещё выше, поскольку данные из таких регионов часто не попадают в официальную статистику.
Читайте нас также
Тем не менее, в докладе ясно показано, что прогресс возможен: с 2000 года число учащихся начальных и средних школ во всем мире увеличилось на 327 миллионов. Некоторым странам удалось значительно сократить долю детей и молодежи, не имеющих доступа к образованию.
Отдельно ЮНЕСКО критикует неравенство в системе образования в Германии. В этой стране школьники «значительно раньше», чем в других странах, распределяются по различным типам школ, поскольку сильно зависят от социально-экономического положения родителей. Рекомендацию для поступления в гимназию, после окончания которой возможно получение любого высшего образования, в Германии получают почти 80 процентов детей обеспеченных родителей и менее, чем один из трех детей из малообеспеченных семей, отмечают эксперты.
В последние годы доля молодых людей, получающих полное среднее образование, в Германии остаётся ниже среднеевропейского уровня.
«Новый доклад ЮНЕСКО о глобальном мониторинге образования является тревожным сигналом«, - заявила председатель Немецкой комиссии ЮНЕСКО Мария Бёмер. Она подчеркнула, что необходимо целенаправленно сокращать неравенство в образовательной сфере: «Обеспечение равенства в образовании не происходит само по себе, а является политической задачей».
