Короткие примеры со школьной контрольной - это быстрая «зарядка» для ума. Поставьте таймер на 20 секунд, решите в уме, а затем сверьте с разбором. Никаких подсказок и калькулятора, но только концентрация и скорость мышления.
Задание
Решите устно: 1440 : 0,3 − 200 − 12(56 + 29 − 15) = ?
Почему такие задачки реально прокачивают мозг
Скорость обработки. Короткий «спринт» заставляет мозг быстрее переключаться между операциями - это тренирует нейросети, отвечающие за скорость принятия решений.
Исполнительные функции. Удержание промежуточных чисел и последовательности действий укрепляет рабочую память и когнитивный контроль (лобно-теменные сети).
Числовое чувство. Повтор практики улучшает интуицию размеров и соотношений - полезно в бытовых процентах, скидках и планировании времени.
Когнитивный резерв. Небольшая, но регулярная нагрузка поддерживает гибкость мышления с возрастом, снижая «ржавчину» внимания и памяти.
Мотивация и стрессоустойчивость. Быстрый верный ответ даёт микродозу дофамина - мозг «запоминает» удовольствие от усилия, и напряжённые задачи пугают меньше.
Решение и ответ
Шаг 1: скобки
56+29=8556 + 29 = 85; 85−15=7085 − 15 = 70.
Шаг 2: основные операции
1440:0,3=48001440 : 0{,}3 = 4800 (деление на 0,3 эквивалентно умножению на 10/310/3);
12×70=84012 × 70 = 840.
Шаг 3: финал
4800−200−840=37604800 − 200 − 840 = 3760.
✅ Ответ: 3760.
Уложились в 20 секунд - отлично: внимание и «оперативная память» на высоте. Если нет - тоже результат: вы увидели, где теряется время (на удержании чисел, на последовательности действий). Сохраните страницу и попробуйте ещё один пример. 1 минута такой гимнастики в день заметно повышает уверенность в расчётах и ясность мысли.
