В среду депутаты Сейма приняли поправки к Закону об образовании, которые предоставляют правительству право определять численность учащихся в классах и порядок финансирования школ.
Изменения позволят Кабинету Министров совместно с социальными партнёрами и учредителями образовательных учреждений разрабатывать нормативные акты, а также устанавливать критерии доступа к образованию. Правительство будет определять классно-территориальное деление и количественные показатели наполняемости классов для школ начального и среднего образования как одно из условий обеспечения качества обучения.
Читайте нас также
Поправки распространяются на государственные и муниципальные школы, профессиональные образовательные учреждения, а также частные учебные заведения, реализующие программы общего образования.
Депутат от оппозиции Илзе Индриксоне выразила опасения, что закон делегирует широкие полномочия Кабинету Министров, не устанавливая конкретных критериев доступа к образованию. «Количество не всегда означает качество», - подчеркнула она.
Депутат Юргис Клотиньш отметил, что поправки приняты в спешке и могут поставить под угрозу будущее частных школ, призвав установить низкие минимальные показатели численности учащихся в классах.
В свою очередь министр экономики Викторс Валайнис заявил, что коалиция достигла договорённостей, и в 32 школах следующего года оценка будет проводиться вне установленных критериев. Премьер-министр Эвика Силиня подчеркнула, что частные школы сохранятся и получат более длительный переходный период для адаптации к новым правилам.
Министр образования и науки Даце Мелбарде добавила, что критерии будут разработаны к февралю, и подчеркнула необходимость создания системы, обеспечивающей качественное, доступное и инклюзивное образование в каждом муниципалитете.
Поправки предусматривают, что оплата труда педагогов будет зависеть от выполнения количественных показателей наполняемости классов, установленных правительством. Если численность учащихся не соответствует этим показателям, зарплата учителей будет финансироваться из бюджета учредителей школы, а государство примет участие в соответствии с установленными критериями.
Министерство образования отмечает, что новая система позволит школам планировать ресурсы, включая формирование широкого и разнообразного образовательного предложения, например, углубленных курсов и программ STEM.
Анализ сети школ показал, что в 2024/2025 учебном году 62,8% учащихся получили образование в средних школах, которые составляют 40,8% всех учебных заведений. Наибольшая диспропорция наблюдается в начальных школах, где 46,4% учреждений обучают только 23,5% учащихся.
Средняя численность учащихся сильно различается:
начальная школа - 264 ученика;
основная школа - 211 учеников;
средняя школа и гимназия - около 640 учеников.
На сельскую и малонаселённую местность приходится 11% учащихся, однако здесь сосредоточено 37,3% образовательных учреждений. Расходы на одного ученика в сельских школах достигают 3500 евро в год, тогда как в городских школах - 1500–2000 евро.
Министерство образования подчёркивает, что цель поправок - сбалансировать нагрузку на учителей, обеспечить качество обучения и рациональное использование ресурсов.
