Адажи в поисках выгоды от военного присутствия. На чём можно заработать?

Mixnews.lv
Адажи в поисках выгоды от военного присутствия. На чём можно заработать?
Ādažu novads

В Адажи пройдут дискуссии о возможностях развития бизнеса в связи с военным присутствием.

Как сообщает LETA со ссылкой на самоуправление, сегодня в 10:00 в Адажи пройдут дискуссии о возможностях развития бизнеса в связи с военным присутствием, а также о зеленом и инновационном предпринимательстве.

Дискуссию «Развиваем Рижский регион вместе» организует Адажское краевое самоуправление в сотрудничестве с Рижским регионом планирования.

Цикл дискуссий откроют председатель Адажского края Карина Микельсоне и руководитель администрации Рижского региона планирования Эдгарс Рантиньш, после чего состоится первая дискуссионная панель «Зеленое и инновационное предпринимательство, круговая экономика в регионах».

Тема второй дискуссионной панели: «Влияние военного присутствия — возможности развития бизнеса в Адажском регионе».

Муниципалитет отмечает, что увеличение военного присутствия в Адажском крае оказывает существенное влияние на местную экономику, бизнес-среду, развитие инфраструктуры и рынок труда. Хотя основной целью военной базы является обеспечение национальной безопасности, она также может служить двигателем экономического роста, подчеркивает Парумс.

В ходе дискуссии будут проанализированы возможности и проблемы, связанные с военным присутствием, а также будут найдены конкретные решения относительно того, как предприниматели и государственные учреждения могут сотрудничать в целях развития местного предпринимательства, его интеграции в развитие военной инфраструктуры, привлечения инвестиций и создания высокооплачиваемых рабочих мест, а также развития инфраструктуры и мобильности.

Также будет обсуждаться, как сотрудничество может способствовать развитию новых образовательных и учебных программ, которые будут готовить специалистов для военной промышленности и высокотехнологичных секторов.

В ходе обсуждения будет открыт рынок компаний по обучению студентов.

  •  
  •  
  •  
  •  
  •