По данным мультисервисной компании «Tele2», более половины, или 52% молодежи в возрасте 12-18 лет пользуются своими смартфонами более пяти часов в день. Хотя 74% опрошенных подростков признают, что у них в школе есть правила, ограничивающие использование телефонов, более половины школьников их нарушают.
Как показал опрос, чаще всего мобильные телефоны в школе используются на переменах (95%) и утром перед началом уроков (59%). 35% подростков также признались, что пользуются телефонами и во время уроков. На телефонах в школе молодые люди чаще всего смотрят видеоконтент на платформах TikTok и YouTube (63%), общаются с друзьями (56%), просматривают социальные сети (43%) и играют в игры (39%).
Как в ходе опроса заявили 55% учителей, использование телефонов на переменах затем приводит к конфликтам в классе, поскольку ученики продолжают пользоваться телефонами, когда урок уже начался. Это в свою очередь мешает детям сосредоточиться на учебе.
«Известно, что технологии и цифровые средства обучения являются отличными инструментами для повышения эффективности учебного процесса. Однако неконтролируемое использование технологий без определённых правил в школах не идет на пользу учебе. Перемены школьники должны использовать, чтобы отдохнуть, подвигаться или активизировать мышление иначе, чем во время уроков. Это поможет им с новыми силами осваивать знания на следующем уроке. Поэтому школам следует подумать о том, чем ученики могли бы заняться на переменах, чтобы отдых между уроками действительно был качественным», — говорит профессор, ведущий исследователь Латвийского университета Занда Рубене.
«Ограничения не всегда нравятся, но на этот раз их цель состоит в том, чтобы они не мешали учебному процессу и межличностным отношениям в школе — не только между учащимися, но и между учениками и учителями. Я поддерживаю предложенные комиссией Сейма по образованию, культуре и науке поправки к закону об образовании, которые предусматривают со следующего учебного года ограничение на использование мобильных телефонов в школах для учащихся 1-6-х классов, за исключением случаев, когда это необходимо для учебного процесса. Эти предложения соответствуют не только тенденциям в Европе, где все больше стран принимают решение ограничить или запретить использование смартфонов в школах, но и выводам на основе анализа образовательных систем по всему миру, проведенного в прошлом году Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). В частности, ЮНЕСКО рекомендует ограничить использование смартфонов в школах, чтобы дети не отвлекались во время уроков, лучше концентрировались, а также чтобы защитить их от кибербуллинга», — говорит председатель правления «Tele2» Валдис Ванцович.
Как сообщалось, большинство родителей (84%) и учителей (95%) поддерживают идею ограничить использование мобильных телефонов на школьных переменах.
