Только для 10% родителей важны оценки детей в табелях и на экзаменах после окончания школы, свидетельствует опрос «Критерии выбора школы родителями и их ожидания», проведенного «Tele2» в сотрудничестве с «Norstat Latvija».
Гораздо важнее для родителей ожидания, что после окончания школы у ребенка будет желание учиться и развиваться (50%), способность самостоятельно принимать решения (49%), критически мыслить и решать проблемы (48%), эмоциональная устойчивость и способность справляться со стрессом, трудностями (44%), а также чувство ответственности за себя и свои решения (42%).
Это свидетельствует о том, что для родителей важны не конкретные оценки, а подготовка ребенка к дальнейшей жизни и развитие сквозных навыков, что 54% родителей считают главной задачей школы. Лишь 8% родителей считают, что академические знания должны быть основной функцией школы.
«Как показывает опрос, 35% родителей считают, что главная задача школы — обеспечить связь академических знаний с практическими навыками для жизни. Это подтверждает, что родители хотят видеть своих детей после окончания школы с сильными сквозными навыками и хорошо подготовленными к дальнейшему образованию, и обе эти области важны для родителей. Это означает сохранение академических знаний с добавлением сквозных навыков. Родители считают, что именно развитие сквозных навыков в школе лучше подготовит детей к дальнейшей профессиональной и личной жизни, чего сейчас, по мнению каждого пятого родителя, не делается, — говорит председатель правления «Tele2» Валдис Ванцович. — Уже 18-й год мы помогаем школам, организуя «Čē Čē Čempionāts», который является самой продолжительной образовательной инициативой в Латвии и существенно способствует развитию навыков будущего общества и росту латвийской экономики, потому что в нем школьники в увлекательных заданиях не только проверяют сплоченность своего класса и командный дух, но и каждый развивает сквозные навыки, которые будут важны для молодых людей как в профессиональной карьере, так и в личной жизни. В этом году в чемпионате примет участие каждый пятый латвийский школьник».
«Для Министерства образования и науки в развитии образовательной экосистемы и качественного образования очень важны мнение и участие родителей и школьников, чтобы мы формировали общее понимание того, что такое хорошая школа для каждого ребенка. Я рада, что десятки тысяч латвийских школьников проявляют большой интерес к образованию, о чем свидетельствует рекордное количество участников «Čē Čē Čempionāts». Именно сквозные навыки характеризуют современное и конкурентоспособное образование, в котором учащиеся развивают лидерские качества, навыки сотрудничества и общения, критическое мышление, умение решать проблемы и креативность. Следует помнить, что от знаний, полученных сегодняшними детьми и молодежью, будет зависеть и то, насколько, используя новейшие технологии, мы сможем в будущем перенять мировой опыт и адаптировать его к собственной идентичности, культуре и языку, привнося позитивные изменения в латвийское общество», — заявила министр образования и науки Анда Чакша.
«В обществе происходят существенные изменения в оценке качества образования. Если еще недавно родители гнали детей за лучшими оценками, и это было главным мерилом хорошего образования, то теперь они обращают внимание не только на успеваемость. Родители оценивают, усвоил ли ребенок что-то и что именно, что он понял из учебного материала. Оценивают, как ребенок чувствует себя в школе. И только потом обращают внимание на оценки», — говорит руководитель родительской организации «Mammamuntetiem.lv» Инга Акментиня-Смилдзиня,
