В транспорте – 50% вместимости, 5-6 классы – на «удаленке». В Латвии введены новые меры

LETA
В транспорте – 50% вместимости, 5-6 классы – на «удаленке». В Латвии введены новые меры
Facebook/Rīgas satiksme

С сегодняшнего дня количество пассажиров в общественном транспорте не должно превышать 50% от вместимости транспортного средства, предусматривают принятые правительством поправки к правилам об эпидемиологической безопасности.

В случаях, когда специфика транспортного средства не позволяет контролировать поток пассажиров, сидячие места должны быть промаркированы.

Также в общественном транспорте маски должны носить водитель и все пассажиры, в том числе дети в возрасте от семи лет.

Кроме того, с сегодняшнего дня на дистанционное обучение переходят учащиеся 5-6 классов, а очное обучение будет продолжено только в детских садах и 1-4 классах, но со строгими требованиями безопасности.

Неделю назад правительство решило продлить чрезвычайную ситуацию до 11 января 2021 года, а также ввести более строгие меры безопасности в области образования.

Сохраняется ранее действовавшее правило обеспечения трех квадратных метров площади класса на одного ученика, а с 4 января в школах во время и вне учебного процесса маски должны будут носить и учащиеся младших классов.

Также с сегодняшнего дня запрещены регулярные пассажирские перевозки в Андорру, Люксембург, Хорватию, Сан-Марино и Литву.

Средний недельный показатель заболеваемости COVID-19 в странах Европейского союза (ЕС) и Европейской экономической зоны (ЕЭЗ) снизился до 506,9 случая на 100 тыс. жителей, поэтому с 7 декабря регулярные пассажирские перевозки запрещены в страны, где заболеваемость превышает 1013,8 случая COVID-19 на 100 тыс. человек.

Как уже сообщалось, 1 декабря после длительного совещания правительство приняло решение продлить в Латвии чрезвычайную ситуацию до 11 января, а также утвердило несколько новых ограничительных мер для борьбы с COVID-19.

Полный список ограничений опубликован на сайте Кабинета министров, Mixnews опубликовал основные положения.

  •  
  •  
  •  
  •  
  •