Читайте нас также
Деятельность отдельных негосударственных организаций (НГО), в том числе подстрекательство групп национальных меньшинств к протестам против предполагаемого закрытия русских школ, может расцениваться как попытка создать искусственное межнациональное напряжение и расколоть общество. Об этом заявил омбудсмен Юрис Янсонс.
«В то время, когда на международной арене происходит ряд тревожных событий, затрагивающих права человека, общественную безопасность и взаимоуважение, некоторые организации в Латвии пытаются внести раскол в общество. Один из наиболее чувствительных вопросов - образование национальных меньшинств», - Янсонс.
Янсонс напоминает, что в Конституции Латвии оговорены важные обязанности государства, через призму которых следует рассматривать право национальных меньшинств на образование. Лица, принадлежащие к национальным меньшинствам, имеют право сохранять и развивать свой язык, этническую и культурную самобытность. Государство обеспечивает возможность бесплатного получения основного и среднего образования, а основное образование является обязательным.
«Сегодня в Латвии немногим более 100 школ нацменьшинств, учрежденных самоуправлениями и финансируемых из государственного бюджета. Латвия - одна из тех стран, где из бюджета финансируется обучение в основной и средней школе и по программам образования нацменьшинств. Это означает, что дети национальных меньшинств часть предметов изучают на родном языке», - отмечает омбудсмен.
Янсонс отмечает, что ни один национальный или международный правовой акт не предусматривает, что образование национальных меньшинств должно осуществляться только на их языке.
«В демократическом и мультикультурном государстве образование должно быть объединяющим, а не увеличивающим сегрегацию фактором. Поэтому начиная с 1999 года государственные общеобразовательные учебные заведения и учебные заведения самоуправлений с другим языком обучения начали постепенный переход программ образования национальных меньшинств на государственный язык, не забывая при этом о сохранении культуры и языка национальных меньшинств (освоение содержания обучения на государственном языке 60%, а на языке национальных меньшинств до 40% от учебных предметов). В соответствии с законом об образовании, с 1 сентября 2004 года государство взяло на себя обязательство в финансируемых государством и самоуправлениями школах с программой образования национальных меньшинств обучение с десятого класса осуществлять на государственном языке, за исключением предметов, связанных с культурой, языком и религией национальных меньшинств», - заявил Янсонс.
В конце 2013 года Бюро госуполномоченного по правам человека провело обширное исследование по вопросам образования национальных меньшинств и пришло к выводу, что с правовым регулированием в Латвии в основном все в порядке, недостатки есть на практике.
«Латвийское правительство, как это подтвердила и министр образования Ина Друвиете, не планирует закрывать школы нацменьшинств, а намерено усовершенствовать практику билингвального обучения. Это означает, что финансируемые государством и самоуправлениями школы с программами образования национальных меньшинств никто не закроет», - подчеркнул омбудсмен.
