Это тактика, которая убеждает любого человека изменить свое мнение

Это тактика, которая убеждает любого человека изменить свое мнение

Как убедить человека согласиться с вами? Все мы хотим выглядеть лучше в глазах окружающих и не менее важно — в собственных глазах. Именно это и лежит в основе простой, но мощной техники профессора Джоны Бергера, которая помогает людям чаще говорить «да».

Бергера вдохновил эксперимент Стэнфордского университета с участием детей-дошкольников. Детям задавали, казалось бы, одинаковый вопрос: «Поможете убрать в классе?» — одни слышали именно это. А другим спрашивающие предлагали роль: «Хотите стать помощником по уборке?»

Разница оказалась впечатляющей: дети, которым предложили «стать помощником», соглашались на 30% чаще. Их привлекла не сама уборка — им хотелось ощущать себя частью важной роли.

Бергер объясняет это так:
«Всё дело в разнице между действием и идентичностью. Мы все стремимся видеть себя умными, надёжными и компетентными», — говорит он.

Проще говоря, если вы научитесь формулировать просьбы так, чтобы они задевали самоощущение человека, — станете гораздо убедительнее.

Но это работает не только с положительными установками. Люди стараются избегать и негативных ярлыков.
«Обмануть — это плохо, но быть лжецом — хуже», — отмечает Бергер. — «Проиграть — неудача, но быть неудачником — куда болезненнее».

Эта техника годится и для самовнушения. Сказать себе «я люблю готовить» — одно, а назвать себя «поваром» — значит закрепить новый образ.

«Я — бегун. Я — блестящий студент. Мы формируем себя через такие идентичности», — добавляет Бергер.

Главный вывод прост: одно слово может менять восприятие и мотивацию. Если вы хотите, чтобы вас слушали и понимали — начните с того, чтобы говорить точнее. Ведь слова действительно способны творить чудеса.

А еще у нас есть:

Плов без ошибок: 7 фатальных просчётов, которые превращают восточный шедевр в банальную кашу

История без цензуры: редкие архивные фотографии, которые вас потрясут

3 ошибки в макияже, которые нельзя совершать весной

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •